FITUR LAYOUT TELEMATIKA

FITUR LAYOUT TELEMATIKA

Fitur layout telematika terdapat 6 layout, yaitu :

1.      Head Up Display System

Head Up Display (HUD) merupakan  tampilan transparan yang menampilkan data tanpa mengharuskan penggunanya untuk melihat ke arah yang lain dari sudut pandang biasanya. Asal nama dari alat ini yaitu pengguna dapat melihat informasi dengan kepala yang terangkat (head up) dan melihat ke arah depan daripada melihat ke arah bawah bagian instrumen. Walaupun HUD dibuat untuk kepentingan penerbangan militer (kayaknya jaman dulu sampe sekarang teknologi itu dipakai militer dulu baru di kasih ke orang sipil, trus kapan orang sipil bisa punya teknologi?), sekarang HUD telah digunakan pada penerbangan sipil, kendaraang bermotor dan aplikasi lainnya.

2.    Tangible User Interface

Tangible User Interface, yang disingkat TUI, adalah antarmuka dimana seseorang dapat berinteraksi dengan informasi digital lewat lingkungan fisik. Nama inisial Graspable User Interface, sudah tidak lagi digunakan. Salah satu perintis TUI ialah Hiroshi Ishii, seorang profesor di Laboratorium Media MIT yang memimpin Tangible Media Group. Pandangan istimewanya untuk tangible UI disebut tangible bits, yaitu memberikan bentuk fisik kepada informasi digital sehingga membuat bit dapat dimanipulasi dan diamati secara langsung.

3.      Computer Vision

Computer Vision (komputer visi) merupakan ilmu pengetahuan dan teknologi dari mesin yang melihat. Dalam aturan pengetahuan, komputer visi berhubungan dengan teori yang digunakan untuk membangun sistem kecerdasan buatan yang membutuhkan informasi dari citra (gambar). Data citranya dapat dalam berbagai bentuk, misalnya urutan video, pandangan deri beberapa kamera, data multi dimensi yang di dapat dari hasil pemindaian medis.

4.      Browsing Audio Data

Browsing Audio Data untuk mencari informasi yang terkini tanpa batas dan tanpa birokrasi atau dikenal juga dengan istilah surfing internet (berselancar di dunia maya), software yang digunakan dikenal dengan nama web browser. Beberapa contoh web browser adalah Mozilla Firefox, Internet aexplorer, Opera, Chrome, dll.

Audio adalah Bunyi atau suara kompresi mekanikal atau gelombang. Sedangkan data adalah catatan atas suatu kumpulan fakta. jadi audio data adalah suatu data-data atau kumpulan dari suara atau bunyi.

5.      Speech Recognition

Pengenal suara otomatis (automatic speech recognition) atau pengenal suara komputer (computer speech recognition). Merupakan salah satu fitur antarmuka telematika yang merubah suara menjadi tulisan (hebat, padahal kalo lagi di dikte sama dosen juga kita bisa ngubah suara jadi tulisan). Istilah ‘voice recognition’ terkadang digunakan untuk menunjuk ke speech recognition dimana sistem pengenal dilatih untuk menjadi pembicara istimewa, seperti pada kasus perangkat lunak untuk komputer pribadi, oleh karena itu disana terdapat aspek dari pengenal pembicara, dimana digunakan untuk mengenali siapa orang yang berbicara, untuk mengenali lebih baik apa yang orang itu bicarakan. Speech recognition merupakan istilah masukan yang berarti dapat mengartikan pembicaraan siapa saja.

6.      Speech Synthesis

Speech synthesis merupakan hasil kecerdasan buatan dari pembicaraan manusia. Komputer yang digunakan untuk tujuan ini disebut speech syhthesizer dan dapat diterapkan pada perangkat lunak dan perangkat keras. Sebuah sistem text to speech (TTS) merubah bahasa normal menjadi pembicaraan.

            Sumber :

·         http://code86.wordpress.com/2009/11/19/layanan-interface-dan-fitur-fitur-telematika/

Teknologi Telematika

DEFINISI TELEMATIKA

Asal mula kata “TELEMATIKA” : Telematika merupakan bahasa Prancis yang sebenarnya adalah “TELEMATIQUE” yang kurang lebih dapat diartikan sebagai bertemunya sistem jaringan komunikasi dengan teknologi informasi.

Menurut Pak Moedjiono makna TELEMATIKA merupakan konvergensi dari  :

Tele=”Telekomunikasi”,
ma=”Multimedia” dan
tika=”Informatika”
Istilah telematika sering dipakai untuk beberapa macam bidang, sebagai contoh adalah:

·         Integrasi antara sistem telekomunikasi dan informatika yang dikenal sebagai Teknologi Komunikasi dan Informatika atau ICT (Information and Communications Technology). Secara lebih spesifik, ICT merupakan ilmu yang berkaitan dengan pengiriman, penerimaan dan penyimpanan informasi dengan menggunakan peralatan telekomunikasi.

·         Secara umum, istilah telematika dipakai juga untuk teknologi Sistem Navigasi/Penempatan Global atau GPS (Global Positioning System) sebagai bagian integral dari komputer dan teknologi komunikasi berpindah (mobile communication technology).

·         Secara lebih spesifik, istilah telematika dipakai untuk bidang kendaraan dan lalulintas (road vehicles dan vehicle telematics).

PERKEMBANGAN TELEMATIKA

Bidang yang terkait dengan telematika antara lain adalah :

·         E-Government

E-Government merupakan urat nadi pemerintahan. Meskipun masih relatif muda, namun tidak sedikit uang rakyat digunakan bagi pengembangan teknologi informasi bagi operasionalisasi pemerintahan dan pelayanan umum. Namun demikian, E-Government belum menunjukkan manfaat yang signifikan bagi efektifitas dan efisiensi jalannya pemerintahan dan pelayanan umum yang terbaik.
 Bank Dunia (World Bank),ü
“E-Government refers to the use by government agencies of information technologies (such as Wide Area Networks, the Internet, and mobile computing) that have the ability to transform relations with citizens, businesses, and other arms of government.”
"E-Government mengacu pada penggunaan oleh instansi pemerintah teknologi informasi (seperti Wide Area Networks, Internet, dan mobile computing) yang memiliki kemampuan untuk mengubah hubungan dengan warga, bisnis, dan lengan lain dari pemerintah."

·         E-Commerce

E-commerce adalah proses jual beli yang dilakukan secara elektronik melalui internet. Proses jual beli yang dimaksud meliputi pemasangan iklan, melakukan pemesanan barang, melakukan pembayaran, sampai mengirim dokumen klaim. Karena e-commerce dapat diakses secara luas di seluruh dunia, maka proses jual beli pun terasa mudah sebab sudah tidak bergantung pada ruang dan waktu. Siapapun dapat membeli barang yang dijual di negara manapun dan kapanpun.

·         E-Learning

E-learning merupakan contoh dari berkembangnya dunia pendidikan dari cara konvensional (tatap muka di kelas) ke cara yang lebih terbuka melalui internet. Hal ini dapat terjadi karena adanya teknologi telematika yang dapat menghubungkan pengajar dengan muridnya. Kegiatan seperti memberikan materi belajar, melakukan ujian, mengirim tugas, mengecek nilai dapat dilakukan secara elektronik.
Perkembangan e-learning didukung dengan banyaknya website bernuansa pendidikan yang dibangun sehingga memudahkan pengaksesan pendidikan oleh siapapun yang ingin belajar tanpa dibatasi oleh umur dan gender. Selain tiga bentuk telematika diatas, masih banyak lagi bentuk lainnya yang juga berkembang dengan pesat seperti e-research dan e-medicine. Bentuk telematika yang bukan website dapat dilihat dari penggunaan GPS, teleconference dan sistem 3G yang banyak dikembangkan pada telepon selular.

TEKNOLOGI INFORMASI YANG DIGUNAKAN

Teknologi di Indonesia sangat berkembang dan sangat diminati. Pada teknologi, ada beberapa pemanfaatannya, berikut contohnya :

1.      Pemanfaatan di Ensiklopedia

Sebagian perusahan yang menjajakan ensiklopedia saat ini telah mulai bereksperimen menggunakan CD ROM untuk menampung ensiklopedia sehingga diharapkan ensiklopedia di masa mendatang tidak hanya berisi tulisan dan gambar saja, tapi juga video, audio, tulisan dan gambar, dan bahkan gerakan. Dan data informasi yang terkandung dalam ensklopedia juga telah mulai tersedia di internet.

2.      Pemanfaatan di Teleconference

Keberadaan teknologi ini memungkinkan siswa atau mahasiswa dari seluruh dunia untuk dapat berkenalan, saling mengenal bangsa di dunia. Teknologi ini dapat digunakan sebagai sarana diskusi, simulasi dan dapat digunakan untuk bermain peran pada kegiatan pembelajaran yang berfungsi menumbuhkan kepercayaan diri dan kerjasama yang bersifat social.

HARAPAN TELEMATIKA TELEMATIKA DI INDONESIA

Saya Ahmad Zakki selaku pengguna manfaat Teknologi Telematika di Indonesia sudah cukup membantu dengan adanya teknoilogi ini. Segala informasi dapat dia akses dengan mudah, cepat dan menghemat waktu .

Saya berharap perkembangan Tekologi Telematika di Indonesia biasa lebih maju lagi dan berkembang lebih baik dari yang sekarang. Segala kekurangan yang ada pada saat ini dapat diperbaiki dikemudian hari sehingga dapat terciptanya system yang baik dan cepat.

SUMBER :

http://johan-ku.blogspot.com/

http://muhinjjaya.blogspot.com/2011/10/telematika-dalam-bidang-pemerintahan-e.html

http://suciptoardi.wordpress.com/2008/05/15/perkembangan-telematika-di-indonesia/

Resensi Buku Tugas BI 3

LAPORAN KEGIATAN

Jenis Buku                             : Non Fiksi

Judul Buku                            : Riwayat Nabi Ayub Dan Nabi Yunus

Penulis                                   : Ismail Pamungkas

Desain Sampul                       : Dedy Suardi

Penata Isi                              : Tatang Tjahjana

Penerbit                                 : Remadja Karya CV Bandung

1.      PENDAHULUAN

1.      PENDAHULUAN

Kehidupan para nabi merupakan contoh yang patutan diteladani oleh sipa saja. Perjalanan hidupnya merupakan gambaran dari perjuangan melawan kekufuran dan kejahatan. Ketakwaan kepada Tuhan Yang Mahaesa diuji oleh bujukan Iblis melalui hawa nafsu manusiawi.

Perjuangan itu diseling berbagai keajaiban yang mempesonakan. Itulah ungkapan kemahakuasaan  Tuhan. Memang, di tangan-Nya tidak ada yan mustahil. Dengan demikian maka kisah kehidupan nabi-nabi selalu merupakan cerita yang memukau. Namun – tanpa terasa oleh pembacanya – sekaligus merupakan pendidikan akhlak dan ketaatan kepada Tuhan dan kebenaran. Tidak mengherankan, karena riwayat nabi-nabi bukanlah cerita ciptaan manusia. Ia diwujudkan oleh Sang Maha Pencipta.

2.      ISI BUKU ATAU RINGKASAN

NABI AYUB

Sejak Adam dan Hawa diturunkan ke bumi, manusia sudah berkembang biak dengan pesatnya. Mereka telah menjelajahi bumi yang luas. Mereka kemudian terdiri dari bermacam-macam bangsa, dengan bahas sendiri-sendir pula.

Kehidupan manusia di bumi mengalami pasangan surut. Tatkala Nabi Adam masih hidup, bumi adalah tempat manusia yang paling baik. Manusia menjalankan tugas-nya sesuai dengan kehendak Allah, untuk menjadi pimpinan dan pemeliharaan bumi. Akan tetapi setelah Adam wafat, manusia mulai membuat kerusakan di bumi. Iblis yang menaruh dendam sejak dari masa kehidupan di sorga dulu, memperdaya anak-cucu Adam.

NABI YUNUS

Negeri Ninawa berenduduk seratus ribu orang. Tindakan terlalu besar negeri itu. Akan tetapi pendudukny berada dalam kegelapan yang tidak kepalang tanggung. Semua penduduknya hidup dalam kejahilan, kegelapan, kebodohan, dan kesesatan. Mereka menyembah berhala-berhala dari batu yang mereka buat sendiri. Berhala-berhala itu memenuhi sudut-sudut rumah mereka. Berhala yang dapat mereka hancurkan setiap saat itulah yang mereka sembah sebagai tuhan mereka.

Akal dan pikiran mereka sangat sempit. Mereka tidak dapat memikirkan alam luas di luar diri mereka. Otak mereka yang bodoh itu malas berfikir. Kedalam mereka itu sudah berlangsung ratusan tahun, turun-temurun.

Tuhan akan mengutus nabi kepada ummat itu, untuk membimbangnya ke jalan yang benar. Tuhan mengutus Nabi Yunus kepada mereka.

Yunus Bin Matta bukanlah penduduk asli negeri Ninawana. Ia seorang pendatang di negeri itu. Ia sengaja dating ke sana semata-mata karena diutus oleh Allah.

Nabi Yunus menyeruhkan kepada penduduk Ninawa agar meninggalkan kepercayaan mereka yang sesat. Bukan batu dan patung-patung itu yang harus disembah , tetapi Allahlah yang harus disembah, Allah yang yang menciptakan alam semesta, termaksuk menciptakan diri mereka dan semua manusia lainnya.

3.      KOMENTAR PENULIS

Sungguh, dalam cerita tentang mereka ada pelajaran bagi orang yang mempuyai pikiran. Ini bukanlah cerita yang diada-adakan.

4.      KESIMPULAN

Buku ini sangat bagus untuk umat muslim ,bagus untuk pembentukan ahklak yang baik sebagai umat islam.

Ujian Nasional SMA

PENDAHULUAN

Prediksi UN SMA 2012 dibawah ini didapat dari sumber Internet Sehat. Namun, ada beberapa tambahan latihan soal UN SMA 2012 saya tampilkan juga. Sebenarnya bukan bocoran soal UN SMA 2012 yang hendak kami infokan, tetap prediksi dan latihan soal UN SMA 2012. Menurut POS UN 2012, jadwal pelaksanaan ujian nasional SMA akan dilaksanakan pada 16 April 2012 hingga 19 April 2012. Meski waktu UN SMA masih 3 bulanan lagi, tapi trend pencarian bocoran soal UN SMA 2012 mulai tampak di mesin pencari. Tak terkecuali blog ini jadi tempat pertanyaan seputar contoh-contoh soal UN SMA 2012 yang diambil dari UN sebelumnya.
Latihan dan Prediksi soal UN SMA 2012 pada dasarnya adalah materi yang adik-adik telah dapatkan melalui bapak-ibu guru kalian. Nah, meski begitu, menurut Sun Tzu, kenalilah lawanmu sebelum kamu pergi perang. Esensinya adalah persiapan. Siapa yang lebih siap, maka dialah yang jadi pemenang. Salah satu persiapan menghadapi UN SMA 2012 mendatang ya mengerjakan latihan soal dan prediksi soal UN SMA 2012. Bukan masalah adik-adik sudah pintar atau tidak, yang terpenting adalah kesiapan mental dan strategi jitu dalam menghadapi ujian nasional SMA 2012 adik-adik mendatang.

ISI

Jakarta, Kompas - Pemerintah berencana menambah variasi soal ujian nasional menjadi 10-20 variasi soal. Dua tahun terakhir, ujian nasional menggunakan lima variasi soal yang dimaksudkan untuk menekan potensi kecurangan.
Konsekuensinya, anggaran untuk pencetakan soal bertambah. ”Kami akan coba minta ke DPR untuk itu. Sekarang baru bisa lima karena keterbatasan anggaran,” ujar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh di Jakarta, Jumat (20/4).
Berdasarkan laporan yang diterima pemerintah, sejumlah kecurangan ujian nasional masih ditemui. Hal itu di antaranya kebocoran soal dan kunci jawaban yang beredar di kalangan siswa.
Selain itu, masih terjadi juga soal tertukar dan kualitas cetak yang rendah sehingga sulit dibaca dan dipindai. Berdasarkan evaluasi UN SMA/SMK/MA tahun ini, Nuh menjelaskan, pemerintah akan melakukan verifikasi akhir jenis mata pelajaran dan jumlah bahan UN sebelum didistribusikan.
Verifikasi diperlukan agar distribusi soal, yang di beberapa tempat butuh pengamanan dan waktu ekstra, tak menjadi sia-sia. Akibat lemahnya pengecekan, 1.705 siswa SMK di Tana Toraja, Sulawesi Selatan, harus mengikuti ujian susulan mendengar Bahasa Inggris karena kaset ujian tertukar.
UN SMP
Seusai UN SMA, giliran siswa- siswa SMP di seluruh Indonesia akan mengikuti UN serentak pada 23-26 April 2012. Total pesertanya 3.740.043 siswa SMP/ SMPLB/MTs/SMPT dari 49.387 sekolah.
Seperti ujian nasional jenjang SMA, ada lima variasi soal dengan tingkat kesulitan sama. Adapun mata pelajaran yang diujikan adalah Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, dan IPA.
”UN SMP akan lebih kompleks karena rentang wilayah yang lebih luas dibandingkan SMA. SMP sudah masuk desa atau kelurahan,” ujarnya.
Di Kalimantan Selatan, distribusi soal ujian nasional tingkat SMP di Pulau Sembilan dilakukan sehari lebih awal, Sabtu hari ini, dibandingkan jadwal reguler. Di kepulauan tersebut hanya terdapat satu SMP dengan jumlah siswa peserta UN sebanyak 55 orang.
Sekretaris Dinas Pendidikan Kalsel, Herman Taufan, menuturkan, lokasi Pulau Sembilan berada jauh di tengah laut. Dari pelabuhan Kotabaru diperlukan waktu tempuh kapal selama tujuh jam perjalanan.
Pengawasan
Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Kemdikbud Suyanto menambahkan, proses persiapan dan pelaksanaan akan sama dengan SMA. Hanya saja, pengawasannya tak seketat UN SMA.
”Siswa tidak perlu takut. Rasa cemas itu wajar. Yang tidak wajar kalau kita tidak cemas ketika menghadapi ujian,” ujarnya.
Sementara itu, Nuh menekankan pentingnya memastikan agar tidak ada gangguan teknis, seperti ketiadaan soal atau soal tertukar. Itu terjadi pada UN tingkat SMA.
Selain itu, orangtua, guru, dan sekolah diimbau agar memberikan dukungan moral dan menghindarkan siswa dari hal- hal yang bersifat spekulatif. ”Bisa jadi ada yang coba-coba melakukan kecurangan karena nilai UN dipakai masuk SMA. Yang jujur sajalah,” katanya.

PENUTUP

Mengingat UN sedang banyak diperbincangkan, berikut saya kutip untuk anda para pelajar/siswa kelas akhir yang akan menghadapi Ujian Nasional. Semoga dengan tips yang ada ini bisa memberikan  motivasi dan tenang dalam menghadapi Ujian Nasional nanti.

• Persiapan awal yang matang

Bawalah semua alat tulis yang kamu butuhkan, seperti pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan), penghapus, tip ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi selama mengerjakan ujian.

• Persiapkan Diri

Belajar adalah kunci mutlak pertama dalam menghadapi ujian. Sebaiknya kamu belajar sejak dini dan sering mengikuti Pra Ujian/Try Out. Kamu juga dapat berlatih menyelesaikan soal-soal ujian yang ada di buku kisi-kisi UN, sehingga kamu lebih mantap dan siap dalam menghadapi UN.

• Ukur Kemampuan

Siswa harus bisa mengetahui seberapa kemampuannya. Mengetahui kemampuan dan kelemahan yang dimiliki, dalam materi pelajaran apa siswa mengalami kesulitan memahaminya. Jika ada pelajaran yang kurang dipahami, maka disarankan
lebih giat lagi belajarnya.

• Menjaga kondisi Kesehatan tubuh

Kesehatan tubuh merupakan modal yang sangat penting untuk kamu bisa melakukan aktivitas kamu, termasuk belajar. Oleh sebab itu sudah semestinya siswa selalu menjaga kesehatan, sehingga ketika ujian tubuh dalam kondisi sehat, segar, dan fit. Jam tidur juga harus diperhatikan, jangan sampai kurang, serta konsumsi makanan bergizi, dan jangan lupa berolahraga secara teratur.

• Menyiapkan peralatan ujian dengan baik

Pastikan kamu membawa peralatan ujian yang kamu butuhkan.

• Datang Lebih Awal

Datang minimal 15 menit sebelum ujian dilaksanakan, kamu akan punya waktu mempersiapkan mental dan fisikmu. Ini akan membantu kamu lebih berkonsentrasi selama mengerjakan ujian.

• Tenang dan Percaya diri

Biasakan untuk percaya diri dan tenang, serta berdoa sebelum memulai ujain. Dengan berdo’a kamu akan lebih tenang dan percaya diri.

• Jangan tegang

Memang dalam menghadapi ujian kita kerap merasa tegang. Tetapi lebih baik dibawa santai saja dalam mengerjakan setiap soal sebab kondisi tegang saat ujian akan merusak konsentrasimu.

• Membaca Perintah ujian

Bacalah perintah ujian dengan baik dan tidak terburu-buru, sebab seringkali mengabaikan perintah menjawab soal membuat kamu salah dalam memberi atau memilih jawaban.

• Seleksi Soal

Dahulukan soal yang kamu anggap mudah, ini akan membantu kamu dalam efisiensi waktu.

• Hati-hati Dalam Mengisi Lembar Jawaban

Untuk soal pilihan ganda abaikan jawaban yang kamu tahu salah, jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika kamu tidak mengetahuinya secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai diberlakukan. Untuk soal ujian esai pikirkan dulu jawaban sebelum menjawab, buat kerangka singkat dengan mencatat beberapa ide yang ingin kamu tulis.

• Koreksi Kembali Jawaban Soal

Periksa kembali jawaban yang sudah kamu tulis, hingga bila ada kekurangan kamu dapat dengan segera bisa memperbaiki jawaban.

• Jangan Terburu-buru

Jangan pernah mengerjakan ujian dengan terburu-buru atau tergesa-gesa, ini bisa menyebabkan jawaban ujian tdak maksimal, kalau sudah selesai mengerjakanpun jangan terburu-buru untuk meninggalkan ruangan, pergunakan sisa waktu untuk memeriksa kembali jawabanmu.

• Tutup dengan Do’a

Sebagaimana kamu berdo’a memulai ujian, berdo’alah juga setelah selesai mengerjakan. Dan ingat manusia hanya bisa berencana, Tuhan jugalah yang menentukan hasilnya.

Itulah beberapa tips dan kiat yang bisa kamu jadikan referensi dan motivasi, serta panduan untuk belajar dalam menghadapi UN 2012, selebihnya kita serahkan semua kepada Allah, Tuhan Yang Maha Esa.  Usaha dengan melakukan tips tips di atas sangat penting. Berhasil atau tidak Allah yang akan menentukan. Semoga sukses.

 

Sumber : http://cholizone.blogspot.com/2012/04/tips-menghadapi-un.html#ixzz1tv4AD7Kz

Biaya Masuk Sekolah Mahal

PENDAHULUAN

 Kementerian Pendidikan Nasional mengaku kesulitan menekan jumlah siswa miskin di jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Kepala Bagian Perencanaan dan Penganggaran Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kemendiknas Nono Adya Supriatno mengungkapkan, saat ini jumlah siswa miskin di Indonesia hampir mencapai 50 juta.

Jumlah tersebut terdiri dari 27,7 juta siswa di bangku tingkat SD, 10 juta siswa tingkat SMP, dan 7 juta siswa setingkat SMA. Dari jumlah itu, sedikitnya ada sekitar 2,7 juta siswa tingkat SD dan 2 juta siswa setingkat SMP yang terancam putus sekolah.

biaya sekolah yang relatif mahal ditengarai menjadi penyebab utama tidak berdayanya para siswa miskin melanjutkan pendidikan ke tingkat selanjutnya. Kesulitan ini semakin berat dengan adanya keharusan membayar uang pangkal, membeli buku tulis, seragam sekolah, dan buku pelajaran. Hal-hal tersebut merupakan beberapa indikator pemicu biaya sekolah menjadi mahal.

ISI

Bangsa yang maju adalah bangsa terdidik. Tentunya melalui sekolah. Dengan sekolah,
seseorang bisa terdidik. Setiap orang tua pasti berkeinginan menyekolahkan anaknya. Namun,
kesempatan bersekolah tidak semua dimiliki anak-anak bangsa ini. Alasannya biaya sekolah
mahal. Sebuah alasan klasik, berkisar itu-itu saja dari tahun ke tahun.
KEADAAN demikian memang sebuah elegi sekaligus menjadi ironi yang memprihatinkan,
sebab bangsa ini maju tentunya dengan pendidikan. Tapi, kesempatan menikmati pendidikan
formal hanya untuk orang-orang berduit. Konstitusi memberikan kesempatan yang sama bagi
setiap warga negara, namun dalam ranah realitas jelas menjadi fakta sebuah ketidakadilan.
Biaya sekolah yang mahal menjadi berita yang traumatik bagi warga yang tidak mampu,
walau mereka sadar mengikuti pendidikan menjadi bagian hak setiap warga negara. Tapi,
ketidakberdayaan akibat masih bergelut dengan kemiskinan menjadi sebuah fakta anak-anak
bangsa yang tidak bersekolah atau putus sekolah.

Biaya sekolah, kok mahal…! Bukankah sekolah gratis? Tetapi kenapa dibilang mahal?
Benar, sekolah SD dan SMP gratis, sebab masuk wajib belajar sembilan tahun yang
merupakan program pemerintah. Tapi bagaimana biaya sekolah SMA dan perguruan tinggi,
semisal masih ada SMA negeri di Kota Medan dalam penerimaan mahasiswa baru tahun ini
memberlakukan uang pendaftaran dengan biaya tinggi. Dengan dalih biaya seragam dan paket
buku serta uang komite per bulan. Anehnya, sudah jelas seleksi masuk SMA harus melalui jalur
NEM. Namun, masih saja ada SMA memakai jalur lain. Semakin ironis pula, ada istilah sisa
jatah bangku yang menjadi rahasia umum bagi SMA di bawah naungan Pemkot Medan.
Dapat dibayangkan untuk orang miskin tak mungkin lagi masuk dalam sekolah tersebut.
Akhirnya biarpun nilai bagus, tapi kemudian harus gigit jari. Demikian halnya sekolah dengan
perguruan tinggi tak kalah mahalnya. Khususnya perguruan tinggi negeri (PTN) yang telah
berubah status menjadi BHMN, perubahan status PTN dimaksud bahwa perguruan tinggi
tersebut tidak lagi menerima subsidi operasional dari pemerintah, sehingga PTN berstatus
BHMN mencari sendiri pendanaan operasionalnya dari mahasiswa.
Namun bagi kalangan masyarakat tertentu, yang prihatin dengan nasib masyarakat yang
kehidupan ekonominya rendah, tentu saja PTN yang memiliki status BHMN itu menjadi momok
yang menakutkan. Betapa tidak, mahalnya biaya pendaftaran dan biaya kuliah, telah
memformalkan diskriminasi untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Ditambah lagi uang
sumbangan ini dan itu padahal sebagian mereka sudah lulus melalui jalur ujian masuk bersamadan undangan.
Bila pendidikan bermutu itu harus mahal, alasan ini hanya berlaku di negara yang mengaku
Sumber Daya Alamnya sangat banyak ini. Di negara-negara maju, bahkan di Malaysia, masih relatif terjangkau, juga banyak memiliki PT yang bermutu, biaya pendidikannya sangat rendah. Bahkan di beberapa negara ada yang menggratiskan biaya pendidikan bagi masyarakatnya.
Tapi mengapa di Indonesia tidak? Maka, formula yang mengatakan biaya pendidikan harus mahal itu hanya berlaku di Indonesia saja. Maksudnya, pendidikan saja yang mahal, tapi masih jauh dari mutu. Maka, tidak terlalu salah jika kemudian timbul istilah ’’Industrialisasi dan komersialisasi pendidikan’’ di dunia pendidikan kita saat ini.
Gambaran demikian, seolah menerjemahkan kepada publik bahwa anak orang miskin, anak petani, anak nelayan, anak buruh tidak berhak mengenyam pendidikan tinggi. Mereka hanya berhak sekolah sampai setingkat SMP saja. Akhirnya yang miskin tak beranjak dari
kemiskinannya serta yang bodoh tak keluar dari lingkaran kebodohan yang mengungkungnya.
Calon mahasiswa yang akan masuk perguruan tinggi negeri membuat traumatis bagi rakyat
yang tak mampu. Mereka tak mungkin siap menanggung beban biaya pendidikan yang
harganya mahal. Sewajarnya memang komersialisasi pendidikan yang selalu diributkan oleh mahasiswa.

Pendidikan saat ini sudah jadi barang mewah. Boleh dibilang pendidikan harganya seperti
barang kebutuhan tersier saja, mahal sungguh mahal. tentunya cuma mereka yang berkantong
tebal yang bisa nangkring di PTN. Sementara buat kebanyakan rakyat negeri ini yang memiliki
penghasilan rata-rata yang masuk kategori kelas menengah ke bawah, bagai pungguk naik ke
bulan alias hanya merajut mimpi saja.
Biaya pendidikan yang mahal, sebuah anomali dari tujuan bangsa yang termaktub dalam
konstitusi Negara yakni mencerdaskan kehidupan bangsa. Pemerintah memang telah
menganggarkan dana pendidikan sebanyak 20 persen dari APBN, tapi ketika dunia pendidikan
saat ini mulai memasuki era liberalisasi pendidikan, dana sebanyak itu menurut sebagian
kalangan masih terasa kurang. Kita memang patut sadar, bahwa masih banyak sektor-sektor
publik lain yang harus diperhatikan oleh negara, ketika membuat kebijakan-kebijakan
liberalisasi. Meskipun demikian, kebijakan yang dapat mendorong majunya dunia pendidikan
harus diprioritaskan oleh pemerintah. Bila tidak, maka dunia pendidikan kita akan terus berada
dalam krisis mutu dan krisis kalah saing dari negara-negara berkembang lainnya.

Pendidikan saat ini sudah jadi barang mewah. Boleh dibilang pendidikan harganya seperti
barang kebutuhan tersier saja, mahal sungguh mahal. tentunya cuma mereka yang berkantong
tebal yang bisa nangkring di PTN. Sementara buat kebanyakan rakyat negeri ini yang memiliki
penghasilan rata-rata yang masuk kategori kelas menengah ke bawah, bagai pungguk naik ke
bulan alias hanya merajut mimpi saja.
Biaya pendidikan yang mahal, sebuah anomali dari tujuan bangsa yang termaktub dalam
konstitusi Negara yakni mencerdaskan kehidupan bangsa. Pemerintah memang telah
menganggarkan dana pendidikan sebanyak 20 persen dari APBN, tapi ketika dunia pendidikan
saat ini mulai memasuki era liberalisasi pendidikan, dana sebanyak itu menurut sebagian
kalangan masih terasa kurang. Kita memang patut sadar, bahwa masih banyak sektor-sektor
publik lain yang harus diperhatikan oleh negara, ketika membuat kebijakan-kebijakan
liberalisasi. Meskipun demikian, kebijakan yang dapat mendorong majunya dunia pendidikan
harus diprioritaskan oleh pemerintah. Bila tidak, maka dunia pendidikan kita akan terus berada
dalam krisis mutu dan krisis kalah saing dari negara-negara berkembang lainnya.

http://www.radarlampung.co.id/read/opini/39604-mahalnya-biaya-pendidikan?format=pdf

PENUTUP

A. Kesimpulan
1.mahalnya pendidikan membuat masyarakat kurang mampu (miskin) hidup dalam kebodohan
2.untuk menjadi orang pintar memang harganya mahal
B. Saran
1.Diharapkan pemerintah mampu menangani masalah pendidikan dinegeri ini agar masyarakat kurang mampu dapat mengenyam pendidikan tanpa harus memikirkan biaya
2. Janganlah masalah biaya dijadikan alasan masyarakat kurang mampu (miskin) mengapa ia tidak mengenyam pendidikan